護理研究考試超詳細總複習
講義專有名詞版|英文皆附中文備註|考前重點整理
考前必背總覽:先用這些線索判斷題目
1. 非實驗性研究設計 Non-Experimental Research Design
最大關鍵:沒有介入性或操縱的措施。當研究目的屬描述性層次或相關比較性層次,研究變項缺乏可操縱變項,或因倫理道德不宜操縱時,採用非實驗性研究設計。
2. 實驗性研究設計 Experimental Research Design
最大關鍵:要驗證自變項與依變項之間的因果關係。真實驗性研究設計必有三大特性:Manipulation(操縱)、Control(控制)、Randomization(隨機)。
3. 類實驗性研究設計 Quasi-Experimental Research Design
有介入措施,但可能缺乏隨機分配,或研究變項控制較不嚴謹。考題看到「無隨機」「自然班級/病房」「單組前後測」要先想到類實驗。
4. 依時間面向秒判斷
Cross-sectional(橫斷性):同一時間點、一次收案。Prospective(前瞻性):現在往未來追蹤。Retrospective(回溯性):由已發生結果往前查原因。Longitudinal(縱貫性):一段時間內不同時間點重複收案。
一、非實驗性研究設計 Non-Experimental Research Design|p.1-p.47
1. 定義與適用情境
研究設計依研究種類分為非實驗性和實驗性,最大的差別在於有沒有介入性或操縱的措施;講義明確指出:非實驗性沒有介入性或操縱的措施。在社會行為科學與護理研究中,非實驗性研究設計是最常用的研究方法之一。
- 研究目的:描述性層次或相關比較性層次。
- 研究變項:研究變項缺乏可操縱的變項,或研究變項無法操縱、操縱困難,如人格特性、思考模式。
- 文獻支持度:若知識了解有限,仍有未知或需進一步了解,應由描述性研究開始,再藉描述性與相關性研究找出重要影響因素,提出合乎邏輯且準確的研究假設。
- 倫理道德:若介入性措施有倫理道德爭議,不符合研究倫理要求,應以非實驗性研究設計進行。
2. 依研究層次區分
| 研究層次 | 講義專有名詞 | 考試判斷 |
|---|---|---|
| 第一層次 | Descriptive research design(描述性研究設計) | 目的旨在描述和辨識有意義的現象或問題,但研究結果無法就變項間關係做進一步說明。 |
| 第二層次 | Correlational research design(相關性研究設計) | 描述在某一樣本中變項間的關係;護理研究中最常用設計之一,也是後續發展實驗性研究設計的基礎。 |
| 第二層次 | Predictive correlational(預測性相關) | 探討某些變項對某一依變項的預測性。例如自覺社會支持度及工作滿意度可預測組織承諾。 |
| 第二層次 | Comparative research design(比較性研究設計) | 在一個時間點範圍內收集資料,比較一個或兩個變項上的差異。 |
3. 描述性研究設計的三種常見用途
- 描述現象之研究:辨識或描述特定未知概念;文獻知識非常有限時常以質性研究進行。
- 描述發生率和特定變項之研究:描述特定現象的發生率和盛行率;可用 Case control design(個案對照設計)了解罹病可能原因,並以 Odds ratio; OR(勝算比)呈現關係。
- 描述型態改變之研究:描繪變項隨時間變動狀態,通常需追蹤一段時間,常以縱貫性或回溯性方式取得資料。
4. 依時間面向區分
| 類型 | 講義定義 | 優缺點與考點 |
|---|---|---|
| Cross-sectional research design(橫斷性研究設計) | 在同一時間點收集所有資料;資料收集次數通常一次。 | 方便、實用、容易執行;但特定時間點一次收案,可能無法真正捕捉或描述現象關係。 |
| Prospective research design(前瞻性研究設計) | 提出假設後,由收案時間點開始,往未來持續追蹤一段時間,至少有兩個時間點收案。 | 可確認自變項和依變項發生的先後順序關係。 |
| Retrospective research design(回溯性研究設計) | 主要探討已發生的現象,由已發生結果往前回溯可能相關因素。 | 方便、容易執行,人力、金錢與時間較少;常以病歷、相關紀錄、資料個案回顧為主。 |
| Longitudinal research design(縱貫性研究設計) | 一段延長時間內,在不同時間點重複收案,描述變項型態、成長或趨勢改變。 | 型態含反覆橫斷性研究、前瞻性縱貫性研究、回溯性縱貫性研究、序列研究。 |
5. 勝算比 Odds ratio; OR(勝算比)公式
講義例:OR 為 1.4,表示暴露在肥胖危險因子下的個案罹患心臟血管疾病的比值,為沒有暴露在肥胖危險因子下個案的 1.4 倍。
6. 非實驗研究設計之內外在效度
| 效度 | 講義因素 | 定義/考點 |
|---|---|---|
| 外在效度 | 研究的單位或參與者 | 研究結果可以推論至相似潛在研究樣本或整個母群體的程度;樣本需有代表性。 |
| 外在效度 | 研究場所或情境 | 研究場所差異與新奇效應會影響研究結果推論。 |
| 外在效度 | 研究所做的觀察 | 回憶資料受記憶限制,可能忘記或過度誇大,影響推論。 |
| 內在效度 | History Factors(歷史性因素) | 研究期間發生可能影響變項關係的外在或社會事件。 |
| 內在效度 | Maturation Effect(成熟效應) | 變項隨時間或年齡自然改變。 |
| 內在效度 | Selection Effect(選擇效應) | 抽樣過程因個案程序造成偏差。 |
| 內在效度 | Testing Effect(測試效應) | 測驗本身或測驗過程造成偏誤。 |
| 內在效度 | Instrumentation Factors(工具性因素) | 研究工具信效度影響可信賴度與真實性。 |
| 內在效度 | 個案流失 | 若流失太多或流失者特質不同,可能造成結果偏差。 |
非實驗性研究設計|補充考點統整(80 則)
補入描述性、相關比較性、時間面向、個案對照、效度威脅與常見例題判斷。
| 序 | 考點提示 | 統整內容 |
|---|---|---|
| 1 | 非實驗性研究設計與實驗性研究設計在方法論上最大的區別為何? | 最大的差別在於是否具有介入性(Intervention)或操縱(Manipulation)的措施。 |
| 2 | 在護理研究中,目前最常用的研究方法為何? | 非實驗研究設計。 |
| 3 | 根據研究層次區分,量性研究中的「描述性研究」屬於哪一類設計? | 非實驗性研究設計。 |
| 4 | 量性研究中,哪一種層次的研究設計旨在探討「因果關係」? | 實驗性研究設計。 |
| 5 | 選擇非實驗性研究設計的四個主要考量基準為何? | 研究目的、研究變項、文獻支持度、倫理道德。 |
| 6 | 若研究目的是為了了解「何為」某種現象(如創傷症候群),應採用何種研究層次? | 描述性層次(Descriptive level)。 |
| 7 | 相關比較性研究層次的主要目的為何? | 探討影響現象產生的「因素」或變項間的關聯。 |
| 8 | 若研究變項如「人格特性」或「思考模式」難以操縱時,應選擇何種研究設計? | 非實驗性研究設計。 |
| 9 | 為何對某一領域知識了解有限時,應從「描述性研究」開始? | 為了探討變項間的關聯,並建構該領域的專業知識基礎。 |
| 10 | 從倫理道德角度看,若介入性措施對樣本有爭議(如要求樣本抽菸),應如何調整設計? | 應改用非實驗性研究設計,觀察自然變化造成的影響。 |
| 11 | 描述性研究設計(Descriptive research design)的主要目的為何? | 描述和辨識有意義的現象或問題,通常屬於第一層次研究。 |
| 12 | 典型描述性研究設計包含哪些具體功能?(請列舉兩項) | 描述現象發生率或盛行率、評估族群特定變項數值、描述現象特徵。 |
| 13 | 當文獻知識有限,欲辨識或描述特定未知概念時,常見的研究方法為何? | 質性研究(Qualitative research)。 |
| 14 | 如何決定特定現象(如靜脈炎)的累積發生率? | 計算研究期間經歷此現象的個案佔總樣本的百分比。 |
| 15 | 個案對照設計(Case control design)在描述性研究中如何分類群體? | 將個案分為「罹病」和「沒有罹病」的群體。 |
| 16 | 公式:在個案對照研究中,勝算比(Odds Ratio, OR)的計算公式為何? | OR = (A × D) / (B × C) |
| 17 | 在 OR 計算表中,符號「A」代表什麼含義? | 暴露在危險因子下且罹病的個案數。 |
| 18 | 在 OR 計算表中,符號「D」代表什麼含義? | 未暴露在危險因子下且沒有罹病的個案數。 |
| 19 | 若計算結果 OR = 1.4,其統計意義為何? | 暴露在危險因子下的個案,罹病比值是未暴露個案的 1.4 倍。 |
| 20 | 傾向分數配對(Propensity score matching)常用於處理研究中的哪種問題? | 在比較兩組樣本時,控制年齡、慢性病等干擾因子以平衡組間差異。 |
| 21 | 描述型態改變之研究通常需要追蹤一段時間,其常見的資料獲取方式為何? | 縱貫性(Longitudinal)或回溯性(Retrospective)方式。 |
| 22 | 相關性研究設計在護理研究中的地位為何? | 是最常用的設計之一,也是後續發展實驗性研究設計的基礎。 |
| 23 | 相關性研究設計最大的缺點為何? | 研究結果無法推論因果關係(Causality)。 |
| 24 | 預測相關性研究(Predictive correlational research)的重點為何? | 探討某些自變項對某一依變項的預測能力及解釋變異量。 |
| 25 | 比較性研究設計(Comparative research design)的操作方式為何? | 在一個時間點內收集資料,比較兩組或多組在自然情境下某特質的差異。 |
| 26 | 依時間面向區分,非實驗性研究可分為哪兩大類? | 橫斷性研究(Cross-sectional)與縱貫性研究(Longitudinal)。 |
| 27 | 橫斷性研究設計(Cross-sectional research design)的資料收集頻率為何? | 在同一個時間點,通常只收集一次資料。 |
| 28 | 橫斷性研究設計的主要優點為何? | 方便、實用,且研究設計容易執行。 |
| 29 | 前瞻性研究設計(Prospective research design)的追蹤方向為何? | 由收案時間點開始,往未來持續追蹤一段時間。 |
| 30 | 前瞻性研究設計至少需要幾個時間點的收案? | 至少兩個時間點。 |
| 31 | 回溯性研究設計(Retrospective research design)的核心邏輯為何? | 由已發生的結果,往前回溯可能產生此結果的相關因素。 |
| 32 | 為何回溯性研究設計在臨床研究中被廣泛運用? | 因其較前瞻性設計方便執行,且耗費的人力、金錢與時間較少。 |
| 33 | 縱貫性研究設計(Longitudinal research design)的研究重點為何? | 描述變項在一段延長時間內的型態、成長或趨勢之改變。 |
| 34 | 什麼是趨勢研究法(Trend study)? | 從母群選取代表性樣本並分層,比較不同組別在不同時間段的變項改變。 |
| 35 | 小樣本連續研究法(Panel study)的主要目的為何? | 追蹤同一組群體,比較產生變化與未產生變化組別間的特質差異。 |
| 36 | 樣本損耗(Subject attrition)最常出現在哪種研究設計中? | 縱貫性研究設計(尤其是 Panel study)。 |
| 37 | 序列研究(Sequential research)的設計理念為何? | 結合橫斷性研究的效率與縱貫性研究的追蹤優點,在不同時間點檢視不同群組。 |
| 38 | 非實驗性研究設計的主要「優點」為何? | 經濟有效率,能在短時間內收集大量資訊並釐清多元變項關係。 |
| 39 | 非實驗性研究在數據穩定性方面的「缺點」為何? | 在自然情境下無法操控其他變項,結果容易受干擾因素影響。 |
| 40 | 非實驗性研究在樣本選取上的主要限制為何? | 通常非隨機抽樣,容易產生抽樣偏差(Sampling bias)。 |
| 41 | 何謂外在效度(External Validity)? | 研究結果可以推論(Generalize)至相似樣本或整個母群體的程度。 |
| 42 | 影響非實驗研究外在效度的三個直接因素為何? | 研究單位或參與者、研究場所或情境、研究所做的觀察。 |
| 43 | 樣本特性若呈現偏態分布(而非常態分布),對研究有何影響? | 會影響樣本的代表性,使研究結果不易做廣泛推論。 |
| 44 | 什麼是新奇效應(Novelty Effect)? | 參與者因對研究情境感到新奇而改變其自然行為,影響結果推論。 |
| 45 | 回溯性研究中,影響資料真實性的常見人為因素為何? | 個案受限於記憶,可能無法準確回憶真實情境或產生過度誇大。 |
| 46 | 何謂內在效度(Internal Validity)? | 研究結果是否真實地反應了實際的現象或變項間的關係。 |
| 47 | 影響內在效度的「歷史性因素」(History Factors)定義為何? | 研究期間發生的外在或社會事件,干擾了變項間的關係。 |
| 48 | 什麼是成熟效應(Maturation Effect)? | 研究變項隨著時間或年齡自然改變(如傷口癒合、能力成長)而造成的差異。 |
| 49 | 選擇效應(Selection Effect)通常由什麼原因引起? | 抽樣過程中使用非機率抽樣,導致個案程序造成偏差。 |
| 50 | 測試效應(Testing Effect)最容易出現在哪類設計中? | 具有兩次以上重複測量的研究設計。 |
| 51 | 工具性因素(Instrumentation Factors)如何影響內在效度? | 研究工具的信度與效度直接決定了結果的可信賴度與真實性。 |
| 52 | 個案流失(Subject mortality/attrition)可能導致研究結果偏差的原因為何? | 流失個案的特質若與留下的個案有顯著差異,會誤導最終結果解釋。 |
| 53 | 「反覆橫斷性研究」在時間面向上的分類為何? | 屬於縱貫性研究設計的一種型態。 |
| 54 | 術語:累積發生率(Cumulative Incidence) | 定義:在特定期間內,新發生某現象的個案數佔總觀察人數的比例。 |
| 55 | 為何「倫理道德考量」會促使研究者選擇非實驗設計? | 因為實驗性操縱可能對受試者有害或違反研究倫理規範。 |
| 56 | 在非實驗性研究中,研究者對於自變項的控制程度為何? | 無法控制或操縱自變項,僅能進行觀察與描述。 |
| 57 | 比較:橫斷性研究 vs. 縱貫性研究的測量次數。 | 橫斷性通常測量一次;縱貫性測量多次。 |
| 58 | 比較:前瞻性研究 vs. 回溯性研究的時間方向。 | 前瞻性由「現在走向未來」;回溯性由「現在探討過去」。 |
| 59 | 非實驗性研究中「辨識有意義現象」屬於哪一層次? | 第一層次:描述性研究設計。 |
| 60 | 公式應用:已知 A=42, B=30, C=28, D=28,求 OR。 | OR = (42 × 28) / (30 × 28) = 1.4。 |
| 61 | 在相關性研究中,若變項 X 與 Y 顯著相關,能否說 X 導致了 Y? | 不能,相關性不代表因果關係。 |
| 62 | 「個案對照設計」通常被歸類為哪種時間面向的研究? | 回溯性研究(Retrospective research)。 |
| 63 | 非實驗性研究如何建立「準確的研究假設」? | 藉由描述性和相關性研究找出重要影響因素後方能提出。 |
| 64 | 什麼是測試效應中的「疲憊影響」? | 研究問卷過於冗長,導致樣本填答品質下降,產生系統偏誤。 |
| 65 | 研究場所的穩定性如何影響外在效度? | 個案在熟悉環境的表現較穩定;不熟悉環境可能引發異常反應。 |
| 66 | 「個案流失」常見的原因包括哪些? | 死亡、搬遷、健康變差或參與動機缺失。 |
| 67 | 為何非實驗性研究結果的「推論性」通常比實驗性研究弱? | 因缺乏隨機抽樣且無法控制干擾變項,導致抽樣偏差風險高。 |
| 68 | 解釋:預測性相關研究中「解釋變異量」的意義。 | 指自變項能夠預測依變項變化的百分比(如社會支持可解釋 47% 的組織承諾變異)。 |
| 69 | 非實驗研究設計中,研究者介入(Intervention)的程度為何? | 完全沒有介入性措施。 |
| 70 | 在「辨識現象型態的穩定性」時,應採用哪種研究類別? | 典型描述性研究設計。 |
| 71 | 若欲了解「不同洗腎方式對生活品質的差異」,應選用何種設計? | 比較描述性研究設計(Comparative descriptive design)。 |
| 72 | 縱貫性研究中,「序列研究」的主要特色為何? | 定期收集不同年齡階段(橫断面)的資料以追蹤長期發展。 |
| 73 | 「歷史性因素」干擾研究的一個實例為何? | 媒體報導乳檢無效,導致研究期間受訪者執行檢查意願驟降。 |
| 74 | 描述發生率研究中,「盛行率」(Prevalence)與「發生率」(Incidence)的分別為何? | 發生率指新案例;盛行率指特定時間內所有現存案例。 |
| 75 | 在非機率抽樣中,如何提升研究結果的推論價值? | 雖然受限,但輔以機率性抽樣(若可行)能使推論性相對較佳。 |
| 76 | 內在效度威脅中的「工具性因素」是指什麼? | 指測量工具本身的不精確或施測方式的不一致導致的誤差。 |
| 77 | 「小樣本連續研究法」又稱為什麼? | Panel study。 |
| 78 | 如果研究者想了解護理學生對專業看法隨時間的變化,應採取何種方式? | 描述型態改變之研究(縱貫性或回溯性追蹤)。 |
| 79 | 非實驗研究設計在社會行為科學中的定位為何? | 具有重要定位,且為目前量性研究的基礎設計。 |
| 80 | 總結:非實驗性研究的三大層次設計。 | 描述性、相關比較性、預測性相關。 |
二、實驗性研究設計 Experimental Research Design|p.48-p.106
1. 講義定義
在某種特定假設或目的下,在設計的情境或控制的環境中進行觀察或資料蒐集,以衡量變項間因果的關係。在護理研究中,旨在評估一個或多個特定的介入措施對某種現象(如疾病的預防或照護)的影響。
2. 實驗性研究設計三大特性
| 特性 | 講義定義 | 考試線索 |
|---|---|---|
| Manipulation(操縱) | 研究者有意地改變或操控一個或多個措施,也就是 Independent variable(自變項),以觀察其對病人產生的影響或效果,也就是 Dependent variable(依變項)。 | 看到「介入措施 X」就是操縱。 |
| Control(控制) | 研究者有意地控制、維持或排除影響研究結果的變項,以確保實驗結果可信度與可靠性。 | 對照組、同質化、統計控制、雙盲、樣本大小。 |
| Randomization(隨機) | 將研究對象隨機分配到不同組別,以避免特定樣本造成偏差。 | 隨機亂數產生器、抽籤、亂數表;RCT(隨機對照試驗)。 |
3. 干擾因素之類型
- 歷史效應:過去事件對研究對象產生影響。
- 成熟效應:研究對象隨時間自然成長或發展所產生的效應。
- 選擇偏差:樣本選擇過程存在偏差,導致樣本不具代表性。
- 樣本流失:可能導致樣本不夠有代表性。
- 測量效應:測量本身導致測量結果偏差或不準確。
- 測量工具之信效度:測量工具是否真正測量到所要測量的變項。
- Hawthorne Effect(霍桑效應):受試者知道自己參與研究而改變行為。
- Placebo Effect(安慰劑效應):因對治療期望與信任而產生療效。
4. 控制研究效度的方法
| 方法 | 一語秒懂 | 講義重點 |
|---|---|---|
| 對照組 | 找比較對象 | 接受常規照護或安慰劑,同樣環境下比較,排除其他因素。 |
| 隨機 | 公平分組 | 將研究對象隨機分組,減少個體差異對結果影響。 |
| 盲化設計 | 不要知道太多 | 單盲、雙盲、三盲,避免主觀意見影響結果。 |
| 同質化 | 先找差不多的人 | 使用同樣選案條件,確保研究對象相似病情與生理特徵。 |
| 測量工具 | 工具要穩、要準 | 使用具信效度測量工具,保持測量條件。 |
| 統計控制 | 把差異先調整 | 將可能干擾因素納入分析模型調整。 |
5. 真實驗性研究設計 True Experimental Research Design
真實驗性研究設計是將操縱、控制、隨機皆納入的研究設計,文獻中亦稱 Randomized Controlled Trial; RCT(隨機對照試驗)。
| 類型 | 符號架構 | 優點/缺點 |
|---|---|---|
| Pretest-Posttest Control Group Design(對照組前後測設計) | 實驗組(R):T1 → X → T2;對照組(R):T1 → T2 | 可控制其他變項並觀察時間改變;但可能有測量效應、回歸效應與流失率問題。 |
| Posttest-Only Control Group Design(對照組後測設計) | 實驗組(R):X → T2;對照組(R):T2 | 只測一次,時間成本與測量偏差少;但缺乏依變項基準值。 |
| Cross-Over Control Group Design(對照組交叉設計) | AB-BA;中間設 Washout period(清除期) | 同一研究對象可接受不同處理,減少個體差異;需注意延續效應與清除期。 |
| Solomon Four-Group Design(所羅門氏四組實驗設計) | 兩個實驗組、兩個對照組,結合前後測與後測設計 | 可控制前測偏差並減少重複測量效應;需要更多研究對象與資源。 |
| Factorial Design(多因子設計) | 多個因子如 X1Y1、X2Y1、X1Y2、X2Y2 | 同時考慮多因素,更接近臨床;但組合數增加,需大量樣本與資源。 |
6. 類實驗性研究設計 Quasi-Experimental Research Design
類似實驗性研究設計,但可能基於現實考量而缺乏隨機分配,或研究變項控制較不嚴謹;可以不考慮隨機原則,或不設置對照組,甚至二者都沒有,但必須要有介入措施。
| 類型 | 定義 | 考試判斷 |
|---|---|---|
| Nonequivalent Control Group Design(非等數對照組設計) | 類似真實驗性研究之對照組前後測設計,但缺乏隨機分配。 | 有實驗組與對照組,有前後測,有介入,但無隨機。 |
| Time-Series Design(時間序列設計) | 評估介入措施對時間序列數據的影響,分析趨勢、模式與變化。 | 介入前後有多次觀察點 T1、T2、T3、T4。 |
| One Group Pretest-Posttest Design(單組前後測設計) | 只有一組,介入前測 T1、介入 X、後測 T2。 | 缺乏對照組與隨機,可信度有限。 |
實驗性研究設計|補充考點統整(76 則)
補入操縱、控制、隨機、真實驗、類實驗、交叉設計、所羅門四組、多因子設計與效度控制。
| 序 | 考點提示 | 統整內容 |
|---|---|---|
| 1 | 實驗性研究設計的主要目的是衡量變項間的何種關係? | 因果關係。 |
| 2 | 在護理研究中,實驗性研究旨在評估何者對現象(如疾病預防)的影響? | 一個或多個特定的介入措施。 |
| 3 | 實驗性研究設計的三大基本特性為何? | 操縱、控制、隨機。 |
| 4 | 在實驗研究中,「操縱」是指研究者有意地改變或操控哪種變項? | 自變項(Independent variable)。 |
| 5 | 研究者透過觀察自變項的改變對病人產生的影響,此影響稱為何種變項? | 依變項(Dependent variable)。 |
| 6 | 實驗性研究中,研究者有意控制或排除可能影響結果的變項,此特性稱為? | 控制(Control)。 |
| 7 | 實驗性研究中設置何種組別是控制干擾因素的重要方式? | 對照組。 |
| 8 | 將研究對象分配到不同組別時,為避免特定樣本造成偏差,應採取何種程序? | 隨機分配(Randomization)。 |
| 9 | RCT 在實驗研究中代表的完整中文名稱為何? | 隨機對照試驗。 |
| 10 | 在隨機分配中,可採用電腦程式或何種表格來達到最大程度的隨機? | 亂數表。 |
| 11 | 所謂「觀察到的結果能真正代表研究人群真實的程度」是指何種效度? | 內在效度。 |
| 12 | 所謂「研究結果是否能夠推廣到其他相類似條件」是指何種效度? | 外在效度。 |
| 13 | 發生在過去的事件對研究對象產生影響,進而干擾實驗結果,此現象稱為? | 歷史效應。 |
| 14 | 研究對象隨時間自然成長或發展而影響研究結果,此干擾因素稱為? | 成熟效應。 |
| 15 | 以「傷口隨時間會慢慢自我癒合」為例,這是哪種干擾因素的展現? | 成熟效應。 |
| 16 | 招募樣本時因程序偏差導致樣本不具代表性,此問題稱為? | 選擇偏差。 |
| 17 | 研究歷程中受試者退出,導致樣本代表性受損,此現象稱為? | 樣本流失。 |
| 18 | 受試者因參與過前測而對後續測量結果產生影響,這屬於哪種效應? | 測量效應。 |
| 19 | 測量工具是否真正測量到研究者想要測量的變項,與工具的何者有關? | 信效度。 |
| 20 | 受試者知道自己參與研究而改變行為以符合預期,此現象稱為? | 霍桑效應(Hawthorne Effect)。 |
| 21 | 受試者對治療的期望和信任產生的療效,而非介入措施本身的效果,稱為? | 安慰劑效應(Placebo Effect)。 |
| 22 | 「歷史效應」的核心概念可以用哪句話簡單概括? | 外面發生大事。 |
| 23 | 「樣本流失」的核心概念可以用哪句話簡單概括? | 做到一半人跑掉。 |
| 24 | 對照組通常接受安慰劑或何種護理,以作為比較的基準? | 常規照護。 |
| 25 | 研究對象不知道自己被分配在實驗組或對照組,此設計稱為? | 單盲設計。 |
| 26 | 研究計畫主持人和研究對象皆不知道分組情況,此設計稱為? | 雙盲設計。 |
| 27 | 在三盲設計中,除了主持人和研究對象,還有誰也不知道分組情況? | 評估結果的研究人員。 |
| 28 | 將不同研究對象間的差異性最小化,以確保病情和特徵相似,此過程稱為? | 同質化。 |
| 29 | 使用統計方法將干擾因素納入分析模型中進行調整,此方法稱為? | 統計控制。 |
| 30 | 真實驗性研究設計必須包含哪三種特性? | 操縱、控制、隨機。 |
| 31 | 在真實驗設計中,符號 R 代表什麼含義? | 隨機分配。 |
| 32 | 在研究設計流程圖中,符號 X 通常代表什麼? | 介入措施。 |
| 33 | 在研究設計流程圖中,T1 和 T2 分別代表什麼? | 前測與後測。 |
| 34 | 「對照組前後測設計」中,前測的主要目的是什麼? | 確定兩組在實驗開始前是否存在差異。 |
| 35 | 對照組前後測設計的優點之一,是可以控制何種效應對結果的影響? | 時間改變或實驗中其他變項的影響。 |
| 36 | 受測者因熟悉測量工具或目的而影響作答判斷,這是哪種設計的缺點? | 對照組前後測設計(重複測量)。 |
| 37 | 前測中獲得極端分數(極高或極低)在後測時傾向平均值,此現象稱為? | 回歸效應。 |
| 38 | 「對照組後測設計」與前後測設計最大的不同在於? | 實驗後只進行一次測量,不進行前測。 |
| 39 | 對照組後測設計的主要缺點為何? | 缺乏基準值,無法了解實驗效果隨時間的變化。 |
| 40 | 若研究者想減少時間、成本及測量偏差,應選擇哪種真實驗設計? | 對照組後測設計。 |
| 41 | 研究對象在不同期間接受不同治療措施以進行比較的重複測量設計稱為? | 對照組交叉設計(Cross-Over Design)。 |
| 42 | 交叉設計中,用來消除前一個治療殘留效果的等待期間稱為? | 清除期(Washout period)。 |
| 43 | 在 AB-BA 交叉設計中,研究對象在不同階段分別扮演何種角色? | 同時是實驗組也是自己的對照組。 |
| 44 | 前一個治療效果殘留並影響下一個治療結果,此問題稱為? | 延續效應。 |
| 45 | 治療順序不同導致結果差異,此現象稱為? | 治療順序效應(Order effect)。 |
| 46 | 結合了「對照組前後測」與「對照組後測」兩種設計的是哪種實驗? | 所羅門氏四組實驗設計(Solomon Four-Group Design)。 |
| 47 | 所羅門氏四組實驗設計將研究對象隨機分為幾組? | 四組(兩個實驗組和兩個對照組)。 |
| 48 | 所羅門氏四組實驗設計中,哪幾組不進行前測? | 實驗 B 組與對照 B 組。 |
| 49 | 所羅門氏四組設計的主要優點是能排除哪種效應的干擾? | 重複測量效應(前測的影響)。 |
| 50 | 所羅門氏四組設計最顯著的缺點是什麼? | 需要大量的研究對象,執行成本高且複雜。 |
| 51 | 在同一實驗中考慮多個因素(如方法與時間)對結果影響的設計稱為? | 多因子實驗設計(Factorial Design)。 |
| 52 | 多因子實驗設計中,除了觀察主效果,還可以觀察各因素間的何種作用? | 交互作用(Interaction effect)。 |
| 53 | 若要探討「不同照護方法」與「不同照護時間」的組合,應採用何種設計? | 多因子實驗設計。 |
| 54 | 如果實驗組和對照組成員的基礎特徵(如年齡、性別)極其相似,稱為具備? | 同質性。 |
| 55 | 「盲化設計」的主要目的是為了避免什麼對研究結果的影響? | 主觀意見或期望偏差。 |
| 56 | 實驗性研究旨在建立變項間的關係,這種關係的邏輯順序為何? | 操縱自變項 → 觀察依變項改變 → 建立因果關係。 |
| 57 | 在「測量工具之信效度」干擾中,如果工具不穩、準則不一,這屬於? | 研究工具因素。 |
| 58 | 何種干擾因素涉及「受試者一開始就找錯人」的情況? | 選擇偏差。 |
| 59 | 對照組後測設計中,T2 的數據代表什麼? | 介入後的測量值(後測)。 |
| 60 | 在多因子實驗設計的例子中,因素 X 與因素 Y 分別代表什麼? | 不同因素(如照護方法與照護時間)。 |
| 61 | 哪種真實驗設計能最有效地評估「前測」本身是否對結果產生干擾? | 所羅門氏四組實驗設計。 |
| 62 | 如果研究者擔心「歷史效應」影響結果,設置何者是最有效的控制方法? | 對照組。 |
| 63 | 若實驗結果因為特定樣本而出現偏差,這通常是缺乏何種特性的表現? | 隨機分配。 |
| 64 | 交叉設計(Cross-Over)通常適用於哪種性質的研究對象? | 樣本數較少且需要減少個體間差異的研究。 |
| 65 | 在研究中「將可能干擾血糖的因素納入模型調整」,這屬於哪種控制法? | 統計控制。 |
| 66 | 「安慰劑效應」發生在對照組,受試者在未接受介入時因何種原因病情改善? | 對治療的期望與信任。 |
| 67 | 「前後測比較」中,哪一種設計較能看到受試者的進步歷程? | 對照組前後測設計。 |
| 68 | 「後測設計」相較於「前後測設計」,其在資源利用上的主要優勢為何? | 較省時間且成本較低。 |
| 69 | 在真實驗設計的流程圖中,R → 隨機分組後的下一步通常是? | 進行前測 T1 或執行介入 X。 |
| 70 | 「同質化」的一種具體做法是採用同樣的什麼條件進行篩選? | 選案條件(篩選條件)。 |
| 71 | 對於難以召募大量樣本的臨床實驗,交叉設計可以節省何者? | 所需的研究對象數量。 |
| 72 | 在多因子設計中,若四組皆進行前測,目的是為了? | 確定四組在實驗開始前是否存在差異。 |
| 73 | 實驗性研究與描述性研究最大的區別在於研究者具備何種「主動行為」? | 故意介入(操縱自變項)。 |
| 74 | 在「對照組交叉設計」中,兩組交換治療前的步驟為何? | 等待足夠長的清除期。 |
| 75 | 霍桑效應會威脅研究結果的什麼性質? | 有效性(效度)。 |
| 76 | 實驗性研究的核心邏輯是透過控制,確保依變項的改變是由何者引起? | 自變項(介入措施)。 |
三、實證健康照護與實證五步驟 5A|p.107-p.126
1. 發展脈絡
- 1971 Archie Cochrane 出版 Effectiveness and Efficiency(效果與效率),強調醫療資源需透過充分實證支持。
- 1992 加拿大 McMaster University 的 Gordon Guyatt 提出 Evidence-based medicine; EBM(實證醫學);英國成立 The Cochrane(Cochrane 國際性研究網絡)。
- 1996 澳洲 Adelaide University Alan Pearson 創建 Joanna Briggs Institute; JBI(喬安娜布里格斯研究所)。
- 1998 英國和加拿大合作發行 Evidence-Based Nursing(實證護理) 期刊。
2. 實證醫學三要素 3E
3. 實證四大類問題 4Q
| 問題類型 | 講義說明 | 例子 |
|---|---|---|
| 治療型問題 | 針對疾病或症狀,探討治療方法是否有效。 | 新型降血壓藥物是否比傳統藥物更能降低心血管事件? |
| 病因型問題 | 研究疾病成因或危險因子。 | 長期暴露於空氣污染是否增加罹患慢性阻塞性肺病風險? |
| 診斷型問題 | 評估檢查或診斷工具的準確性與可靠性。 | 新型影像檢查是否比傳統 X 光更能早期偵測肺癌? |
| 預後型問題 | 探討自然病程、復原率或死亡率。 | 糖尿病患者五年內發生腎臟併發症機率? |
4. 實證五步驟 5A
- Ask(提出問題):問一個可以回答的臨床問題,形成 PICOs(PICO 架構):Patients/Population(病人或目標族群)、Intervention(介入措施)、Comparison(比較措施)、Outcome(結果)。
- Acquire(搜尋證據):依 PICOs 設立關鍵字、納入與排除條件,使用 PubMed 的 MeSH term、布林邏輯 AND/OR/NOT,搜尋 PubMed、MEDLINE、CINAHL、Cochrane Library、JBI、華藝線上圖書館、全國碩博士論文資訊網等。
- Appraise(嚴格評析):依 PICOs 納入排除條件選定文獻;2 位接受實證培訓者依評讀工具獨立評估誤差與品質,歧異時由第 3 位仲裁。
- Apply(臨床應用):結合統計數據、病人實際狀況、個體差異、臨床資源、經濟效益與病人偏好,進行醫病共享決策。
- Audit(自我評核):在反思中提升臨床判斷力,審視證據在臨床應用上的成效。
實證健康照護與 5A|補充考點統整(79 則)
補入 Cochrane、JBI、3E、4Q、PICO、資料庫搜尋、布林邏輯、PRISMA 與 5A 反思題。
| 序 | 考點提示 | 統整內容 |
|---|---|---|
| 1 | 在 1971 年發表《Effectiveness and Efficiency》一書,強調醫療資源分配需有實證支持的英國流行病學家是誰? | Archie Cochrane |
| 2 | 實證醫學 (Evidence-based medicine, EBM) 一詞最早是由加拿大 McMaster 大學的哪位學者於 1992 年提出? | Gordon Guyatt |
| 3 | 1992 年在英國成立,致力於透過全球合作發表高品質系統性文獻回顧證據的國際研究網絡為何? | The Cochrane |
| 4 | 1996 年澳洲 Adelaide 大學的 Alan Pearson 創建了哪個機構,提供臨床實務指引以提升醫療品質? | Joanna Briggs Institute (JBI) |
| 5 | 英國和加拿大於 1998 年合作發行的實證護理相關期刊名稱為何? | Evidence-Based Nursing (EBN) |
| 6 | 實證健康照護的三個核心運作面包含:Evidence (證據)、Improvement (改善) 以及 _____。 | Scrutiny (審視) |
| 7 | 在實證健康照護架構中,「Evidence」的主要目的是與國際專家合作,並提供建議、指引與什麼? | Standards (標準) |
| 8 | 在實證健康照護架構中,「Improvement」面強調的是臨床的導入執行與什麼? | Improvement support (改善支持) |
| 9 | 在實證健康照護架構中,「Scrutiny」面的功能是為了提供地方與大眾保障、測量報告並展現什麼? | Accountability (責任歸屬) |
| 10 | 實證醫學三要素 (3E) 包含:臨床專業 (Expertise)、最佳證據 (Evidence) 以及 _____。 | 病人期望 (Expectation) |
| 11 | 實證醫學三要素中的「Expertise」指的是什麼? | 臨床專業 |
| 12 | 實證醫學三要素中的「Expectation」指的是什麼? | 病人期望 |
| 13 | 實證醫學三要素中的「Evidence」指的是什麼? | 最佳證據 |
| 14 | 實證四大類問題 (4Q) 分別為:治療型、病因型、診斷型以及 _____。 | 預後型 |
| 15 | 哪一類實證問題旨在探討某種治療方法(如藥物、手術、復健)針對特定疾病是否有效? | 治療型問題 |
| 16 | 問題:「新型降血壓藥物是否比傳統藥物更能降低心血管事件?」屬於哪種實證問題類型? | 治療型問題 |
| 17 | 哪一類實證問題主要研究疾病的成因或危險因子,以協助預防與公共衛生決策? | 病因型問題 |
| 18 | 問題:「長期暴露於空氣污染是否會增加罹患慢性阻塞性肺病的風險?」屬於哪種實證問題類型? | 病因型問題 |
| 19 | 哪一類實證問題用於評估某種檢查或診斷工具的準確性與可靠性? | 診斷型問題 |
| 20 | 問題:「某種新型影像檢查是否比傳統 X 光更能早期偵測肺癌?」屬於哪種實證問題類型? | 診斷型問題 |
| 21 | 哪一類實證問題探討疾病的自然病程、復原率或死亡率,幫助醫師預測病人未來健康狀況? | 預後型問題 |
| 22 | 問題:「糖尿病患者在五年內發生腎臟併發症的機率是多少?」屬於哪種實證問題類型? | 預後型問題 |
| 23 | 實證五步驟 (5A) 的第一步 (Ask) 是什麼? | 提出問題 |
| 24 | 實證五步驟 (5A) 的第二步 (Acquire) 是什麼? | 搜尋證據 |
| 25 | 實證五步驟 (5A) 的第三步 (Appraise) 是什麼? | 嚴格評析 |
| 26 | 實證五步驟 (5A) 的第四步 (Apply) 是什麼? | 臨床應用 |
| 27 | 實證五步驟 (5A) 的第五步 (Audit) 是什麼? | 自我評核 |
| 28 | 在實證五步驟的第一步「提出問題」中,一個可回答的臨床問題應包含病人族群、處置與什麼? | 所欲解決的問題 |
| 29 | 臨床問題架構 PICOs 中的 P 代表什麼意義? | Patients/Population (病人或目標族群) |
| 30 | 臨床問題架構 PICOs 中的 I 代表什麼意義? | Intervention (介入措施) |
| 31 | 臨床問題架構 PICOs 中的 C 代表什麼意義? | Comparison (比較措施) |
| 32 | 臨床問題架構 PICOs 中的 O 代表什麼意義? | Outcome (結果) |
| 33 | 若臨床問題為「運動是否能改善癌症病人因化學治療引起之周邊神經病變」,其 P 為何? | 癌症病人 (Cancer patients) |
| 34 | 若臨床問題為「運動是否能改善癌症病人因化學治療引起之周邊神經病變」,其 I 為何? | 運動 (Exercise) |
| 35 | 針對癌症病人 (P),介入運動 (I) 時,常見的 C (比較措施) 可能為何? | 安慰劑、常規照護或治療 |
| 36 | 在搜尋證據時,應運用哪個資料庫的 MeSH term 以確認涵蓋適切的關鍵字? | PubMed |
| 37 | 在資料庫搜尋中,若要連結具有相同屬性的關鍵字(如:Cancer OR Neoplasm),應使用哪種布林邏輯? | OR |
| 38 | 在資料庫搜尋中,若要將不同範疇的 PICOs 關鍵字組合(如:P AND I),應使用哪種布林邏輯? | AND |
| 39 | 在資料庫搜尋中,若要排除特定不相關的關鍵字,應使用哪種布林邏輯? | NOT |
| 40 | 除了檢視搜尋結果,還應檢視文獻中所引用的什麼,以擴大搜尋完整性? | 參考資料 (References) |
| 41 | 列舉一個常見的實證「二級資料庫」(提供系統性文獻回顧資料)。 | Cochrane Library (或 Joanna Briggs Institute, JBI) |
| 42 | 在嚴格評讀過程中,若兩位成員評讀產生歧異,應如何處理? | 委任第三位成員進行仲裁 |
| 43 | 在評讀文獻後,應依據什麼程度來決定是否排除該文獻或降低其建議程度? | 誤差 (Error) 和品質程度 |
| 44 | 在臨床應用階段,醫療人員需思考病人的狀況是否與研究中的病人差別很大,這考量的是什麼? | 適用性 (Applicability) |
| 45 | 在臨床應用階段,除了考慮適用性,還應評估病人能從研究結果中獲得多大的什麼? | 好處 (Benefit) |
| 46 | 實證五步驟中的最後一步「自我評核」,重點在於評估搜尋與評讀證據的什麼? | 速度與能力 |
| 47 | 「您是否依循這些新證據來改變您的診療習慣?」這句話屬於實證五步驟中的哪一步? | 步驟五:自我評核 (Audit) |
| 48 | 實證搜尋建議建立哪種檔案格式以完整記錄搜尋紀錄? | EXCEL 檔 |
| 49 | 在 PICOs 的關鍵字設定中,除了主要關鍵字,還必須包含其什麼? | 同義字 (Synonyms) |
| 50 | 「運動改善癌症病人化療後神經病變」之搜尋式範例中,將 Exercise、Activity、Sports 以什麼邏輯連結? | OR |
| 51 | Joanna Briggs Institute (JBI) 提升醫療品質的主要方式包含系統性綜述、臨床實務指引以及什麼? | 實施研究 (Implementation research) |
| 52 | Archie Cochrane 在 1971 年提出的核心觀點是醫療資源應達成最佳的分配與 _____。 | 應用 |
| 53 | 實證健康照護發展史中,1998 年標誌著英國與哪個國家合作發行了實證護理期刊? | 加拿大 |
| 54 | 在實證五步驟中,確認搜尋策略是否涵蓋所有適切關鍵字是屬於第幾個步驟? | 步驟二:搜尋證據 (Acquire) |
| 55 | 實證醫學三要素:Expertise、Expectation、Evidence,其中哪一項涉及患者的價值觀與喜好? | 病人期望 (Expectation) |
| 56 | 實證醫學三要素:Expertise、Expectation、Evidence,其中哪一項強調臨床工作者的經驗與判斷? | 臨床專業 (Expertise) |
| 57 | 實證醫學三要素:Expertise、Expectation、Evidence,其中哪一項強調需尋找科學研究的結果? | 最佳證據 (Evidence) |
| 58 | 「癌症病人或目標族群」在 PICOs 架構中簡稱為 _____。 | P |
| 59 | 「介入措施」在 PICOs 架構中簡稱為 _____。 | I |
| 60 | 「結果」在 PICOs 架構中簡稱為 _____。 | O |
| 61 | 在實證五步驟的自我評核中,包含問自己「您是否正在廣大的資源中尋找有用的_____?」 | 外部證據 |
| 62 | 實證五步驟中的「5A」,其英文字母代表的五個動作單字分別為何? | Ask, Acquire, Appraise, Apply, Audit |
| 63 | 在 PICOs 關鍵字設定中,Neoplasm 通常是哪個單字的 MeSH term 或同義字? | Cancer (癌症) |
| 64 | 在實證健康照護發展中,1992 年在英國成立的國際性研究網絡是 _____。 | The Cochrane |
| 65 | 針對「運動是否能改善癌症病人因化療引起之周邊神經病變」一題,介入措施為 _____。 | 運動 |
| 66 | 在實證五步驟中,將所獲證據與臨床病人狀況進行媒合並決定是否採用,是屬於哪個步驟? | 步驟四:臨床應用 (Apply) |
| 67 | 在實證五步驟中,對獲取文獻的真確性、影響力進行評判,是屬於哪個步驟? | 步驟三:嚴格評析 (Appraise) |
| 68 | 在實證二級資料庫中,網址為 www.cochrane.org 的是哪一個資料庫? | Cochrane Library |
| 69 | 在實證二級資料庫中,網址為 www.joannabriggs.edu.au 的是哪一個資料庫? | Joanna Briggs Institute (JBI) |
| 70 | 實證五步驟中的第一步「提出問題」,其目標是問一個 _____ 的臨床問題。 | 可以回答 |
| 71 | 哪一類問題旨在探討「五年內發生某併發症的機率」? | 預後型問題 |
| 72 | 哪一類問題旨在探討「新型影像檢查與傳統 X 光的比較」? | 診斷型問題 |
| 73 | 在實證健康照護架構中,「Scrutiny」一詞的中文翻譯為何? | 審視 |
| 74 | Gordon Guyatt 將實證醫學定義為「將當前最佳證據、臨床經驗與什麼相結合的過程」? | 病人的價值觀或期望 |
| 75 | 在實證搜尋式撰寫中,通常會使用括號將同類型的關鍵字括起來(如:(A OR B) AND C),括號的作用為何? | 優先處理同組邏輯運算 |
| 76 | 實證五步驟 5A 中,最後一個「A」的步驟稱為 _____。 | Audit (自我評核) |
| 77 | 實證五步驟 5A 中,第一個「A」的步驟稱為 _____。 | Ask (提出問題) |
| 78 | 在 PICOs 範例中,「Chemotherapy induced peripheral neuropathy」屬於哪一個組成要素? | O (Outcome / 結果) |
| 79 | 「您正在記錄您的問題嗎?」這是在實證五步驟中哪一步應進行的反思? | 步驟五:自我評核 (Audit) |
四、量性研究、研究意涵與研究成果傳播|p.127-p.165
1. Research(研究)的講義定義
Research(研究) 指「仔細探尋事物」的科學活動;Research = Re + Search。研究是經由「有系統的科學方法」,尋求真理或解答。
2. Conceptualizations and measurements(概念化與測量)
講義將 Concepts(概念)、Variables(變項)、Measurements(測量)、Definition(定義) 放在量性研究核心:抽象概念必須轉成可觀察變項,再透過測量取得資料。
3. Core dimensions of data quality(資料品質核心向度)
4. Quantitative study implications(量性研究意涵)
| 目的 | 中文 | 考點 |
|---|---|---|
| Description | 敘述性 | 描述現象、特質、盛行率或發生率。 |
| Correlation | 相關性 | 說明變項間是否有關係。 |
| Comparison | 比較性 | 比較不同組別或情境差異。 |
| Prediction | 預測性 | 探討變項對依變項的預測力。 |
| Explanation | 解釋性 | 解釋因果或機轉,通常需實驗性設計支持。 |
5. Dissemination of Findings(研究成果傳播)
講義定義:Dissemination(傳播) 是一個有計畫的過程,會考慮目標受眾及研究成果被接收的情境,必要時與更廣泛的政策與服務受眾溝通互動。研究成果傳播是研究過程的最後步驟,也是一種對研究對象的倫理責任。
6. Content of quantitative research report(量性研究報告內容)
| 核心項目 | 中文 | 必寫重點 |
|---|---|---|
| Introduction | 研究介紹 | 背景、問題重要性、problem statement(問題陳述)、目的、文獻。 |
| Methods | 研究方法 | 研究設計、樣本、工具、資料收集、統計分析,需足以 critical appraisal(嚴格評讀)或 replication(複製)。 |
| Results | 研究結果 | 依研究目的、問題或假設組織;先描述樣本,再呈現描述統計與推論統計。 |
| Discussion and Conclusions | 討論與結論 | 主要發現詮釋、批判比較、限制、結論、臨床與研究意涵。 |
| References | 參考文獻 | APA 7th(APA 第七版)格式、依第一作者字母排序。 |
7. 投稿與慎防學術詐騙
- 選擇期刊時看期刊範圍、Impact Factor(影響係數)、索引資料庫與投稿規範。
- 投稿步驟包含選擇期刊、撰寫 Cover letter(給編輯的投稿信)、依格式提交。
- 慎防 predatory journal(掠奪性期刊):檢視出版社網站、同儕審閱機制、期刊名稱、地址、編輯資訊;可用 Journal Citation Reports、Master Journal List 查證。
量性研究與成果傳播|補充考點統整(76 則)
補入研究定義、操作化、資料品質、量化研究流程、論文結構、投稿格式、期刊查證與掠奪性期刊辨識。
| 序 | 考點提示 | 統整內容 |
|---|---|---|
| 1 | 在研究(Research)的定義中,「Re」與「Search」結合所代表的核心意義為何? | 指「仔細探尋事物」的科學活動。 |
| 2 | 研究是經由何種方式尋求真理,以求證觀念或獲取新知識? | 有系統的科學方法。 |
| 3 | 科學研究中,「觀察、假設、驗證」這三個步驟最終必須達到何種特性? | 具再現性。 |
| 4 | 將抽象概念轉化為具體可測量指標的過程稱為什麼? | 操作化(Operationalization)。 |
| 5 | 研究架構中,連接「抽象思維過程(Abstract Thought Processes)」與「實證世界(Empirical World)」的核心是什麼? | 科學(Science),包含理論與研究兩大支柱。 |
| 6 | 數據分析流程的第一步是什麼? | 定義問題(Define the question)。 |
| 7 | 在處理收集到的原始數據後、進行正式分析前,必須先執行哪一個步驟? | 清理數據(Clean the data)。 |
| 8 | 數據分析流程的最後一步是將結果進行 _____ 與數據視覺化。 | 報告(Report)。 |
| 9 | 數據質量的六大核心維度(Core dimensions)分別為何? | 準確性、完整性、一致性、即時性、唯一性、有效性。 |
| 10 | 數據質量中的「完整性(Completeness)」是指什麼? | 用於分析的主要特徵不應存有缺失值。 |
| 11 | 數據質量中的「唯一性(Uniqueness)」是指確保數據集中符合什麼條件? | 每項數據僅存在一條記錄(檢查是否有重複)。 |
| 12 | 數據質量中的「即時性(Timeliness)」強調數據必須反映什麼狀態? | 反映最新的變化且數據必須是及時的。 |
| 13 | 數據質量中的「有效性(Validity)」主要在確保數據符合正確的類型、格式以及什麼? | 在可接受的範圍內。 |
| 14 | 數據質量中的「準確性(Accuracy)」衡量的是數據在形式與 _____ 上的正確程度。 | 內容。 |
| 15 | 量化研究中,旨在「檢視現象的整體寫照」的是哪一種研究性質? | 敘述性(Description)。 |
| 16 | 量化研究中,旨在「檢視變項之間的關係」的是哪一種研究設計? | 相關性研究設計(Correlation study design)。 |
| 17 | 量化研究中,旨在「根據變項來預測另一變項」的是哪一種研究設計? | 預測性研究設計(Prediction study design)。 |
| 18 | 量化研究中,旨在「無控制的情況下,檢視因果關係」的是哪一種設計? | 類實驗性研究(Quasi-experimental)。 |
| 19 | 量化研究中,旨在「在控制的情況下,檢視因果關係」的是哪一種設計? | 實驗性研究(Experimental study design)。 |
| 20 | 在研究背景(Background)中,讀者需要理解什麼內容? | 問題的背景脈絡(Context)。 |
| 21 | 在界定問題範疇(Scope of the problem)時,主要關注什麼指標? | 問題的大小以及受影響的人數。 |
| 22 | 問題的「後果(Consequence)」通常探討若不解決該問題會產生什麼代價? | 不修正問題所造成的成本或負面影響。 |
| 23 | 研究中的「知識缺口(Knowledge gaps)」是指什麼? | 目前關於該問題所缺乏的資訊或知識。 |
| 24 | 以病人夜間跌倒為例,若提到「10 件跌倒/月,80% 在 N 班發生」,這屬於問題界定的哪一部分? | 問題範疇(Scope of the problem)。 |
| 25 | 研究目標(Research objectives)的設定基礎應該是什麼? | 填補或縮小知識缺口(Closing knowledge gaps)。 |
| 26 | 在討論章節(Discussion)中,應陳述研究發現對於實務、理論模型、政策制定或 _____ 的相關性。 | 未來研究。 |
| 27 | 何謂研究成果的「傳播(Dissemination)」? | 與受眾分享研究發現,並與政策、醫療服務受眾互動以促進研究應用於實務。 |
| 28 | 量化研究成果傳播的「主要利益相關者」包括醫療專業人員、決策者與 _____ 。 | 醫療消費者(Health Care Consumers)。 |
| 29 | 傳播研究報告的正式管道有哪些? | 開放獲取期刊(OA)、傳統印刷期刊、研討會、機構典藏、科學社群網絡。 |
| 30 | 學術倫理中關於投稿的重要規範為何? | 禁一稿多投。 |
| 31 | 護理研究論文摘要中,方法(Methods)部分應包含哪些關鍵資訊? | 研究設計、樣本與環境、測量方法、資料收集過程、資料分析策略。 |
| 32 | 護理研究論文摘要中,結果(Results)部分通常先呈現什麼統計資料? | 描述性統計(如平均數、標準差)。 |
| 33 | 在 APA 第 7 版格式中,參考文獻(References)的排列順序為何? | 依第一作者姓氏的字母順序排列。 |
| 34 | 評估論文是否適合投稿至特定期刊時,首要考慮的是論文是否符合該期刊的 _____ 。 | 範圍與宗旨(Scope and Purpose)。 |
| 35 | 如何初步確認學術期刊的權威性或影響力資訊(例如 Impact Factor)? | 查詢 Journal Citation Reports (JCR)。 |
| 36 | 若要確認期刊是否被收錄在 SCIE 或 SSCI 中,可使用哪一個工具? | Master Journal List。 |
| 37 | 哪一個資料庫提供高品質且具有同儕審閱的 OA(開放獲取)期刊目錄與索引? | DOAJ (Directory of Open Access Journals)。 |
| 38 | 什麼是「掠奪性期刊(Predatory Journals)」的警訊? | 地址僅列郵政信箱、使用個人私用電子郵件帳號、未明確說明處理費用。 |
| 39 | 由 Jeffrey Beall 彙整的網頁主要功能為何? | 提供掠奪性期刊與出版商的黑名單(Black List)。 |
| 40 | 研究推論(Research implications)是根據什麼演變而來的? | 研究目的與問題(Purposes & Questions)。 |
| 41 | 在量化研究的討論章節中,必須明確列出研究的什麼限制? | 研究限制(Limitations of the study)。 |
| 42 | 護理研究的四大貢獻指標包括:研究可接受性、整體研究品質、對護理學術的貢獻以及 _____ 。 | 對護理理論及實務的貢獻。 |
| 43 | 在研究傳播中,對於「大眾媒體(Mass Media)」的傳播管道有哪些範例? | 貿易雜誌/報紙、廣播或電視採訪。 |
| 44 | 在寫作研究背景(Background)時,最有效的方法是從什麼開始? | 對該研究主題進行廣泛與特定的文獻查證。 |
| 45 | 何謂數據質量中的「一致性(Consistency)」? | 減少或消除數據集內部或數據集之間的矛盾。 |
| 46 | 研究成果傳播對「研究受試者」具有何種責任? | 倫理責任(Ethical responsibility)。 |
| 47 | 量化研究中,「檢視現象的整體寫照」對應哪種研究目的? | 敘述性研究。 |
| 48 | 在數據質量管理中,確保數據類型、格式正確且範圍合理是屬於哪一維度? | 有效性(Validity)。 |
| 49 | APA 7th 版格式要求,第一作者必須是研究的什麼角色? | 主要貢獻者(Major contributor)。 |
| 50 | 辨別掠奪性期刊時,可以利用 _____ 地圖查看出版社地址所在地的真實情形。 | Google Map。 |
| 51 | 量化研究流程中,數據解讀(Interpret the data)是在哪一個步驟之後? | 分析數據(Analysis the data)。 |
| 52 | 研究計畫書中的「Proposed solution」應說明該研究如何對 _____ 有所貢獻。 | 問題的解決方案。 |
| 53 | 哪一個工具可以確認期刊是否經 Medline 索引,從而提供較具保障的出版品質? | PubMed-Journal in NCBI DB。 |
| 54 | 在傳播研究發現時,確保護理照護能滿足弱勢群體的需求屬於哪一種社會目標? | 促進健康、福祉與個人護理能力。 |
| 55 | 護理實證研究的重要傳播平台在台灣通常與何者相關? | 護理實證知識網。 |
| 56 | 量化研究論文中,結論(Conclusions)必須是根據什麼所導出的? | 研究發現(Findings)。 |
| 57 | 對研究問題的現狀提問「目前的情況出了什麼問題?」是在進行什麼步驟? | 問題識別(Problem identification)。 |
| 58 | 在期刊作者須知中,通常會包含審查流程與 _____ 。 | 狀態(Status)。 |
| 59 | 數據質量維度:Consistency。定義:_____ 。 | 減少或消除數據集內部的矛盾(Contradictions)。 |
| 60 | 數據質量維度:Uniqueness。定義:_____ 。 | 確保數據集中每一筆紀錄都是唯一的,沒有重複。 |
| 61 | 研究成果傳播能促進研究被攝取(Uptake)至何處? | 決策過程(Decision-making processes)與實務(Practice)。 |
| 62 | 投稿時,作者應聲明著作內容客觀公正並公開什麼來源? | 資助經費來源。 |
| 63 | 如果想要檢核量化研究是否遵循了學術誠信,應確認作者是否對什麼問題進行了聲明? | 人格權、著作權及經費資助來源。 |
| 64 | 在護理研究論文中,討論章節應包含對什麼的進一步建議? | 進一步研究(Further research)。 |
| 65 | 研究推論(Implications)中,「與政策制定相關」的推論屬於哪一層次? | 政策層次(Policy making)。 |
| 66 | 量化研究論文結果呈現的主要格式包括圖表(Figures, Tables)以及 _____ 。 | 敘述性格式(Narrative format)。 |
| 67 | 在研究中定義「Variables」是屬於哪一個核心步驟? | 概念化與測量(Conceptualizations and measurements)。 |
| 68 | 量化研究類型:類實驗性研究。目的:_____ 。 | 在無控制的情況下檢視因果關係。 |
| 69 | 量化研究類型:相關性研究。目的:_____ 。 | 檢視變項之間的關係。 |
| 70 | 研究倫理:論文投稿前需確認期刊是否有明確的 _____ 宣告與授權條款。 | 版權(Copyright)。 |
| 71 | 確認期刊是否符合出版界認可的學術標準,可參考哪一個協會的清單? | OASPA (Open Access Scholarly Publishing Association)。 |
| 72 | 評估研究的「可接受性(Acceptability)」是護理論文品質指標之一。 | 是(正確)。 |
| 73 | 量化研究的設計流程中,在資料收集策略之前,必須先確定什麼? | 研究設計與樣本設定(Research design, Sample and setting)。 |
| 74 | 數據分析流程中,「Report & visualize the data」的目的是什麼? | 將複雜的分析結果以易於理解的形式呈現。 |
| 75 | 在研究中提出「知識缺口」的目的是為了強調研究的什麼? | 重要性與進行研究的必要性(Rationale)。 |
| 76 | 哪一個網站提供有關可疑期刊出版商的即時資訊(Stop Predatory Journals)? | STOP PREDATORY JOURNALS 網站。 |
五、研究資料取樣 Sampling(取樣)|p.166-p.188
取樣章節的主軸是:Who Represents the Patient?(誰能代表病人?) 研究能不能推論到目標族群,關鍵在樣本是否具代表性。講義用 COPD 病人例題提醒:只在某醫學中心 ICU 收 30 位病人,不能直接代表全臺灣 COPD 病人,因為可能有 Selection Bias(選擇偏差)。
1. 取樣的核心層次
| 名詞 | 中文備註 | 考點 |
|---|---|---|
| Total Population | 總體人口/母群體 | 所有可能符合研究主題的人。 |
| Target Population | 目標母群體 | 研究者真正想推論的族群。 |
| Accessible Population | 可接近母群體 | 研究者實際能接觸的族群。 |
| Target Sample | 目標樣本 | 實際收案並分析的研究對象。 |
2. 兩大取樣策略
| 策略 | 定義 | 優點 | 限制 |
|---|---|---|---|
| Probability Sampling(機率性取樣) | 每個成員被選到的機率可知,強調公平與代表性。 | 較能推論至母群體,外在效度較佳。 | 需要抽樣名冊、時間與資源。 |
| Nonprobability Sampling(非機率性取樣) | 成員被選到機率未知,依方便性、目的性、介紹或配額收案。 | 可行性高,常見於臨床研究。 | 較容易 Selection Bias(選擇偏差),推論需保守。 |
3. 機率性取樣四種武器
| 英文(中文) | 怎麼做 | 適用情境 |
|---|---|---|
| Simple Random Sampling(簡單隨機抽樣) | 每個人有相同機會被抽中,可用亂數表或抽籤。 | 母群體名冊完整。 |
| Stratified Random Sampling(分層隨機抽樣) | 先依年齡、性別、病情等重要特質分層,再從各層抽樣。 | 希望各重要次族群都被代表。 |
| Systematic Sampling(系統抽樣) | 依固定間隔抽取,如每第 k 個個案。 | 名冊有順序、需快速抽樣。 |
| Cluster Sampling(集群抽樣) | 先抽醫院、病房、班級等群集,再由群集內收案。 | 母群體分散、逐一抽樣成本太高。 |
4. 非機率性取樣四種武器
| 英文(中文) | 怎麼做 | 考試線索 |
|---|---|---|
| Convenience Sampling(方便取樣) | 選擇最容易取得的研究對象。 | 「某病房」「某門診」「願意填問卷者」常見。 |
| Purposive Sampling(立意取樣) | 依研究目的選擇具特定經驗或特質者。 | 質性研究常見,強調資訊豐富個案。 |
| Snowball Sampling(滾雪球取樣) | 由已收案者介紹下一位符合條件者。 | 特殊、隱蔽、難接觸族群。 |
| Quota Sampling(配額取樣) | 先設定各類別比例或人數配額,再收滿。 | 希望樣本在特定特徵上符合比例,但非隨機。 |
5. N = ? 樣本數到底要多少才夠?
樣本數不是「越多越好」而已,取決於研究目的、研究設計、變項型態、統計檢定、母群體變異、預期效果大小、顯著水準與檢定力。考試常問:樣本數不足會降低統計力,樣本代表性不足會影響外在效度。
6. 取樣 SOP(標準作業流程)
- 界定研究問題與目標母群體。
- 列出納入條件與排除條件。
- 確定可接近母群體與抽樣名冊。
- 依研究目的選擇機率性或非機率性取樣。
- 估算樣本數與預估流失率。
- 執行收案並記錄 response rate(回收率)或 subject attrition(樣本損耗)。
- 評估樣本代表性與可能 selection bias(選擇偏差)。
取樣 Sampling|補充考點統整(37 則)
補入母群體、樣本、代表性、取樣標準、各種機率/非機率取樣、樣本數、power、填答率與推論限制。
| 序 | 考點提示 | 統整內容 |
|---|---|---|
| 1 | 在研究中,「母群體」(Population)的定義為何? | 研究者真正想了解的全部族群(例如:所有 COPD 病人)。 |
| 2 | 研究者實際抓來測量的小部分受試者,在統計學上稱之為 _____。 | 樣本 (Sample) |
| 3 | 如果抽樣出的樣本「只有奶茶沒有珍珠」,這口樣本就失去了 _____。 | 代表性 (Representativeness) |
| 4 | 當「抽錯人」導致研究結果不準時,這種偏差稱為 _____。 | 選擇性偏差 (Selection Bias) |
| 5 | 取樣過濾漏斗中,位於「母群體」與「可及母群體」之間的層級是? | 目標母群體 (Target Population) |
| 6 | 研究者實際上能接觸到的族群,稱為 _____。 | 可及母群體 (Accessible Population) |
| 7 | 取樣標準(Sampling Criteria)包含納入與排除標準,其主要功能是扮演什麼角色? | 守門員(用於控制外來干擾,確保樣本與母群體相似)。 |
| 8 | 機率性取樣(Probability Sampling)的核心精神為何? | 母群體中的每一單元都有相同且獨立的被選機會。 |
| 9 | 機率性取樣的主要優點是代表性高以及? | 可估計誤差。 |
| 10 | 非機率性取樣(Non-probability Sampling)通常基於何種考量而選用? | 務實可行、時間或金錢限制、或取樣困難時以方便為主。 |
| 11 | 哪種機率性取樣法要求將母群體中各個單元列出、造冊並予以編號? | 簡單隨機取樣 (Simple Random Sampling) |
| 12 | 系統隨機取樣中,選出第一個隨機樣本後,後續樣本是依照什麼選出的? | 固定間隔 (N/n)。 |
| 13 | 依據特性(如男女、社經地位)先分組,再從各組按比例抽出的取樣方式是? | 分層隨機取樣 (Stratified Random Sampling) |
| 14 | 當母群體太大或無法拿到名單時,先抽「區域」再抽裡面的人,這稱為? | 叢集取樣 (Cluster Sampling) |
| 15 | 分層隨機取樣中,「比例分層」是根據什麼來決定抽樣人數? | 依母群體中各次群體的比例進行抽樣。 |
| 16 | 亂數表使用時,若點出的編號大於母群體總數或重複,應如何處置? | 捨棄該號碼不用,依序往後推移直到選足樣本。 |
| 17 | 最常見、最省時但在所有取樣中代表性最弱的是哪一種方法? | 方便取樣 (Convenience Sampling) |
| 18 | 適用於極難尋找的罕見或特殊族群(如:跨性別者)的取樣法是? | 滾雪球取樣 (Snowball Sampling) |
| 19 | 配額取樣(Quota Sampling)與分層隨機取樣的主要差異在於? | 各層內的樣本是研究者「方便挑選」而非隨機抽取。 |
| 20 | 依據研究者的專業判斷,主觀挑選最能提供資訊的典型個案,稱為? | 立意/判斷取樣 (Purposive Sampling) |
| 21 | 連續取樣(Consecutive Sampling)被認為是最好的非機率抽樣,其做法為何? | 將所有可接觸到的對象都作為樣本的一部分。 |
| 22 | 取樣誤差(Sampling Error)與樣本代表性的關係為何? | 取樣誤差越大,樣本的代表性越差。 |
| 23 | 量性研究中,樣本數(N)的原則通常是? | 越大越好,以降低誤差。 |
| 24 | 質性研究停止收集資料的條件通常被稱為? | 資料飽和 (Data Saturation) |
| 25 | 量性研究決定樣本數時,通常選用的統計檢定力(Power)閾值是多少? | 通常設定為 0.8 (Power > 0.8)。 |
| 26 | 量性研究中常用的顯著水準(α)通常設定為多少? | 通常設定為 0.05。 |
| 27 | 在取樣標準作業流程(SOP)中,第一步應該是什麼? | 確認目標母群體 (Target Population)。 |
| 28 | 在取得抽樣母群體名冊時,哪種名冊可以進行全島性、具高代表性的隨機抽樣? | 全國癌症登記資料庫 |
| 29 | 若研究題目是「探討頭頸癌病患化療期間的疲憊程度與營養狀況之關聯性」,其 N 數最少需收案多少人? | 100 人 |
| 30 | 在臨床研究資源價目表中,哪項投入能大幅提升「方便取樣」的成功率與廣度? | 病友會/臉書社團廣告投放與經營。 |
| 31 | 哪種受試者感謝禮物能增加最高比例的填答率(10%)? | 高級超商商品卡 (500 元/人)。 |
| 32 | 若研究資源受限只能使用「方便取樣」,在寫論文推論時應注意什麼? | 必須特別謹慎,絕不可過度推論至全體。 |
| 33 | 公式:100 ÷ 填答率(最多 100%),計算的是什麼? | 預計接觸人數。 |
| 34 | 抽樣決策的總結口訣是:「抽錯人,研究不準;資料髒,_____」。 | 結果作廢 |
| 35 | 在單一醫學中心收案的 COPD 病人資料,是否能代表全台灣的病人? | 不能,因為存在選擇性偏差,無法代表全台。 |
| 36 | 量性研究常用的取樣方式主要分為機率性與 _____ 兩大類。 | 非機率性取樣 |
| 37 | 在亂數表使用方法中,若母群體總數為 900 人,應以幾位數為一組進行選取? | 三位數 |
六、量性研究資料蒐集與統計分析|p.189-p.215
1. 先看資料品質
拿到數據不能立刻相信,必須先辨識 data quality(資料品質):Accuracy(準確性)、Completeness(完整性)、Consistency(一致性),並檢查 missing data(遺漏值)與 outliers(離群值)是否會扭曲結果。統計方法再高級,也無法補救錯誤取樣、錯誤變項或資料品質問題。
2. 變項與資料型態
| 資料型態 | 中文備註 | 例子 | 常用統計 |
|---|---|---|---|
| Categorical Data | 類別資料 | 性別、疾病有無、組別、教育程度 | 次數、百分比、Chi-square Test(卡方檢定) |
| Continuous Data | 連續資料 | 年齡、血壓、疼痛分數、量表總分 | Mean(平均數)、Standard Deviation(標準差)、t-test(t 檢定)、ANOVA(變異數分析)、correlation(相關) |
3. Reliability(信度)與 Validity(效度)
- Reliability(信度):一致性,工具是否穩定、重複測量是否一致。
- Validity(效度):準確性,工具是否真正測量到所要測量的變項。
4. 描述統計與推論統計
| 類型 | 功能 | 常見名詞 |
|---|---|---|
| 描述統計 | 整理樣本資料本身。 | Frequency(次數)、Percentage(百分比)、Mean(平均數)、Standard Deviation(標準差)。 |
| 推論統計 | 由樣本推論母群體。 | p-value(p 值)、Confidence Interval(信賴區間)、Null Hypothesis(虛無假設)。 |
5. p-value(p 值)考點
p-value(p 值)可理解為「差異只是巧合的機率」。護理研究常以 p < .05 作為顯著標準。推論統計的核心是檢驗 Null Hypothesis(虛無假設),通常設定為「沒有差異」或「沒有相關」。
6. 統計檢定選擇快速表
| 研究問題 | 依變項型態 | 組別/自變項 | 常用檢定 |
|---|---|---|---|
| 兩組平均數差異 | 連續資料 | 兩組 | t-test(t 檢定) |
| 三組以上平均數差異 | 連續資料 | 三組以上 | ANOVA(變異數分析) |
| 類別變項比例差異 | 類別資料 | 兩個類別變項 | Chi-square Test(卡方檢定) |
| 兩個連續變項相關 | 連續資料 | 連續自變項 | Pearson correlation(皮爾森相關) |
| 次序資料或不符合常態 | 次序/非常態 | 等級或非參數 | Spearman rank-order correlation(斯皮爾曼等級相關)或 Non-Parametric Test(無母數檢定) |
| 預測依變項 | 依模型而定 | 一個或多個自變項 | Regression(迴歸) |
圖檔頁的統計決策樹可化成一句:先判斷 X 與 Y 的資料型態。X、Y 都連續時看 correlation(相關);X 是類別、Y 是連續時看組別數,兩組用 t-test,三組以上用 ANOVA;X 與 Y 都是類別時用 Chi-square;資料非常態、樣本過小或等級資料時改用無母數檢定。
統計分析|補充考點統整(35 則)
補入信效度、資料型態、描述統計、p 值、虛無假設、t 檢定、ANOVA、卡方、相關、迴歸與無母數檢定。
| 序 | 考點提示 | 統整內容 |
|---|---|---|
| 1 | 信度(Reliability)與效度(Validity)的簡明定義分別為何? | 信度代表「穩定」,效度代表「準確」。 |
| 2 | 若體溫計每次測量都是 35 度但病人正在發燒,這支工具的信效度表現為何? | 具信度但不具效度 (Reliable but not valid)。 |
| 3 | 類別資料(Categorical Data)中,如性別、居住地屬於哪一類? | 無排序類別資料 (Nominal)。 |
| 4 | 類別資料中,如受傷程度(輕/中/重)、教育程度屬於哪一類? | 有排序類別資料 (Ordinal)。 |
| 5 | 連續資料(Continuous Data)的特性是? | 數字大小及差異具有實質意義(如年齡、血壓、分數)。 |
| 6 | 描述統計中,用來摘要連續資料集中趨勢的常見指標是? | 平均值 (Mean) 與中位數 (Median)。 |
| 7 | 平均值(Mean)隱藏了差異,哪一個指標能揭露資料的真實分佈? | 標準差 (Standard Deviation, SD)。 |
| 8 | 在統計圖表中,若資料存在極端值(Outliers),通常會配合哪種圖表偵測? | 盒鬚圖 (Box-plot)。 |
| 9 | 統計檢定中的 P 值(p-value)代表什麼意義? | 差異只是巧合的機率。 |
| 10 | 當 P ≤ 0.05(綠燈區)時,研究者的結論通常是? | 機率極低,推翻虛無假設,具有顯著差異。 |
| 11 | 推論統計的結果主要是為了推翻哪種假設? | 虛無假設 (Null Hypothesis),通常設定為「沒有差異」或「沒有相關」。 |
| 12 | 若自變項 X 是「類別(2組)」,依變項 Y 是「連續」,應選擇何種檢定? | 獨立 T 檢定 (T-Test)。 |
| 13 | 若自變項 X 是「類別(3組以上)」,依變項 Y 是「連續」,應選擇何種檢定? | 變異數分析 (ANOVA)。 |
| 14 | 若自變項 X 是「類別」,依變項 Y 也是「類別」,應選擇何種檢定? | 卡方檢定 (Chi-Square)。 |
| 15 | 若自變項 X 是「連續」,依變項 Y 也是「連續」,應選擇何種檢定? | 相關性檢定 (Correlation)。 |
| 16 | 成對樣本 T 檢定(Paired T-Test)最常用於什麼情境? | 比較「同一群人」介入前後的數值變化(如:前測 vs. 後測)。 |
| 17 | 在 ANOVA 檢定結果顯著(P < 0.05)後,通常需要進一步進行什麼檢定來找出哪兩組有差異? | 事後檢定 (如:Scheffe's Test)。 |
| 18 | Pearson 相關係數 r 的強度判斷中,多少以上視為強相關? | 0.6 以上。 |
| 19 | 當資料為「有排序的類別型」數值時,應選用哪種相關係數? | 斯皮爾曼相關 (Spearman Correlation)。 |
| 20 | 線性迴歸公式為 Y = a + bX,其中的 b 代表什麼? | 斜率(變數 X 對 Y 的影響強度與方向)。 |
| 21 | 迴歸分析中的 R²(決定係數)代表什麼意義? | 相關係數的平方,用於表示自變項對依變項的解釋程度。 |
| 22 | 若迴歸分析結果顯示 R² = 60%,代表什麼含義? | 模型中的自變項能解釋依變項 60% 的變異量。 |
| 23 | 無母數檢定(Non-Parametric Tests)的觸發條件為何? | 資料呈現「非常態分佈」或個案數過少(< 30 人)。 |
| 24 | 無母數檢定的核心做法是將數值轉換成什麼進行分析? | 排序 (Rank)。 |
| 25 | 曼惠特尼 U 檢定(Mann-Whitney U Test)是哪種檢定的無母數替代方案? | 獨立 T 檢定。 |
| 26 | 克魯斯卡爾-沃利斯檢定(K-W 檢定)是哪種檢定的無母數替代方案? | 變異數分析 (ANOVA)。 |
| 27 | Pearson 相關係數 r 為負數(如 -0.53)代表什麼關係? | 負相關(一個變數增加,另一個變數減少)。 |
| 28 | 描述統計中,標準差(SD)的數值越大,代表資料的性質為何? | 資料的分散程度越高,個體差異越大。 |
| 29 | 虛無假設通常設定為什麼? | 兩組之間「沒有差異」或變項間「沒有相關」。 |
| 30 | 如果 P > 0.05,在假設檢定中的判斷為何? | 機率太高,不能推翻虛無假設,結果不具顯著差異。 |
| 31 | 在迴歸分析中,若只有一個 X 稱為簡單線性迴歸,兩個以上的 X 則稱為? | 複迴歸/多元迴歸 (Multiple Regression)。 |
| 32 | 無母數檢定最大的缺點是什麼? | 訊息的流失,數據的實際差距無法完全表達。 |
| 33 | 什麼樣的測量工具被視為「完美」? | 信度(穩定)與效度(準確)兩者兼具。 |
| 34 | 哪種統計方法能解釋自變項對依變項的影響力大小,並建立預測模型? | 迴歸分析 (Regression)。 |
| 35 | 「抽樣決定了對象,_____ 決定了是否可信」。 | 資料品質 |
七、訪談與問卷研究之測量與資料收集 Measurement and Data Collection(測量與資料收集)|p.216-p.235
1. Data(資料)的講義定義
資料(data)是來自不同研究對象的許多變項所組成,包含變項(變項值和變項名稱)及研究對象。變項值可依所屬型態歸為文字型、數字型等。
2. Variable Collection(變項收集方法)六類
| 方法 | 中文備註 | 講義重點 |
|---|---|---|
| Self-Report | 自我陳述 | 變項值由研究對象述說;如社經、疾病認知、照顧、因應行為。 |
| Report by Others | 他人陳述 | 研究對象無法親自提供資料時,由家屬、照護者或他人陳述。 |
| Observation | 觀察法 | 透過觀察記錄研究對象行為或現象。 |
| Review Records | 查閱現成記錄 | 由病歷、紀錄、資料庫等既有資料取得。 |
| Measurement | 測量 | 以儀器或測量方式收集生理、生化或客觀資料。 |
| Scaling Method | 量表法 | 用量表測量抽象變項,如焦慮、憂鬱、生活品質。 |
3. 自我陳述與他人陳述的填寫方式
- Self-Administered Questionnaire(自填式問卷):研究對象自行填寫。
- Interview(訪談):訪員針對資料詢問研究對象本人或他人。
4. Subject Collection(收案方法)
| 收案方法 | 中文備註 | 特色 |
|---|---|---|
| Face to Face | 面對面 | 互動性高,可確認填答,但成本較高。 |
| By Mail | 郵寄 | 適合樣本數大、表層或非敏感資料;回收率不易控制。 |
| Telephone Interview | 電話訪問 | 速度快,但受限於電話可達性與訪談深度。 |
| Home Visit | 家庭訪問 | 可接近居家情境,但耗時耗力。 |
| By Internet | 網路 | 方便快速,但需注意重複填答、樣本代表性與資料品質。 |
5. 好的資料收集方法
一個好的資料收集方法須配合研究目的、環境、條件、研究對象特性、資料敏感性與測量工具特性。資料越敏感、越專業或越需客觀測量,越不能只依賴簡單自我陳述。
測量與資料收集|補充考點統整(71 則)
補入資料型態、自我陳述、他人陳述、訪談、觀察、現成記錄、測量、量表、收案方式與資料品質。
| 序 | 考點提示 | 統整內容 |
|---|---|---|
| 1 | 研究中的「資料」(data)主要是由哪兩個核心要素所組成? | 變項(包含名稱與值)及研究對象。 |
| 2 | 在資料型態中,性別通常被歸類為哪一種變項值型態? | 文字型。 |
| 3 | 在資料型態中,身高或體重數據屬於哪一種變項值型態? | 數字型。 |
| 4 | 在資料型態中,生日紀錄屬於哪一種變項值型態? | 日期型。 |
| 5 | 在資料型態中,「是否有高血壓」這種是非題紀錄屬於哪一種變項值型態? | 邏輯型。 |
| 6 | 何謂「自我陳述」(Self-Report)收集方法? | 變項值是由研究對象本人親自述說或提供的資料收集方式。 |
| 7 | 當資料涉及血液生化值等專業生理數據時,為何不適合使用「自我陳述」法? | 因為研究對象通常無法自行準確提供這類客觀的生理數據。 |
| 8 | 何謂「他人陳述」(Report by Others)收集方法? | 當研究對象無法親自提供資料時,經由其親友取得所需資料的方式。 |
| 9 | 若研究對象已辭世或處於無意識狀態,研究者應採用哪種變項收集方法? | 他人陳述(Report by Others)。 |
| 10 | 在「他人陳述」法中,除了配偶外,還有哪些人是理想的資料提供者? | 主要照顧者或家長。 |
| 11 | 「自填式」(Self-written)問卷最基本的研究對象條件為何? | 研究對象必須具備識字能力。 |
| 12 | 設計「自填式」問卷時,為了確保收集品質,應注意什麼限制? | 填寫內容不可過多且題目需設計得清楚簡單。 |
| 13 | 何謂「訪談」(Interview)收集方法? | 由訪員詢問研究對象或其親友,並將答案填寫在問卷上的過程。 |
| 14 | 與自填式相比,訪談法在解決題目解讀誤差上有何優勢? | 訪員可以在訪談過程中即時解釋題目,避免研究對象誤解。 |
| 15 | 訪談法的主要缺點為何? | 較為耗費人力與金錢,且可能產生訪員偏差。 |
| 16 | 為了降低訪談時的偏差,研究者可以採取哪些管理措施? | 製作訪談手冊並對訪員進行專業培訓。 |
| 17 | 在訪談研究中,採用「雙盲」(double blind)設計的主要目的是什麼? | 避免評估者或訪員因知道介入方案而產生主觀偏差。 |
| 18 | 何謂「觀察法」(Observation)? | 經由第三者對研究對象進行一段時間的觀察後獲得資料的方法。 |
| 19 | 護理研究中,若護理人員觀察病人能否完成特定生理動作並評分,這屬於哪種觀察? | 參與性觀察。 |
| 20 | 觀察法(Observation)在資料正確性上面臨的主要挑戰為何? | 資料容易參雜觀察者或評估者的主觀意見,產生觀察者偏差。 |
| 21 | 何謂「查閱現成記錄」(Review Records)? | 藉由翻閱戶籍資料、病歷或政府檔案等現成文件來獲取資料。 |
| 22 | 利用現成資料進行綜合整理與分析的研究方式稱為什麼? | 次級分析(Secondary Analysis)。 |
| 23 | 為什麼從不同醫療機構摘錄病歷資料時,需由受過訓練的人員執行? | 因為病歷格式不一且品質不同,需專業判斷以減少摘錄者偏差。 |
| 24 | 何謂「測量或檢查法」(Measurement)? | 利用儀器或機械(如血壓計、體重計)測量得出的資料收集方式。 |
| 25 | 測量法獲得的資料通常具有較高的客觀性,但仍需注意哪三種偏差? | 儀器偏差、檢驗方法偏差、檢驗者判斷數值偏差。 |
| 26 | 何謂「量表法」(Scaling Method)? | 針對單一主題設計一系列題目,將難以量化的變項轉換為數字指標。 |
| 27 | 量表法在統計分析上有何優點? | 因資料量化而能提高統計檢定力(statistical power)。 |
| 28 | 「問卷」與「量表」在定義上有何區別? | 問卷是收集資料的整份工具;量表是測量特定心理或抽象概念的一組題目。 |
| 29 | 何謂「現場收案」(On Site)? | 在特定地點(如醫院、學校)直接接觸研究對象並收集資料。 |
| 30 | 「郵寄收案」(By Mail)最適合應用於哪種研究情境? | 樣本數很大且資料性質屬表層或非敏感性的研究。 |
| 31 | 郵寄收案(By Mail)在資料管控上的主要缺點為何? | 樣本回收率(response rate)與資料品質均不易控制。 |
| 32 | 「電話訪問」(Telephone Interview)在研究用途上最常見的功能為何? | 追蹤病人病情或支持系統。 |
| 33 | 「家庭訪問」(Home Visit)雖然耗費資源,但其最大的優點為何? | 提高樣本代表性與回收率,使結果較具公信力。 |
| 34 | 網路收案(By Internet)在樣本代表性上最常遇到的限制為何? | 中生代及老年人參與意願較低,容易導致樣本偏頗。 |
| 35 | 何謂「巨量資料」(Massive/Big Data)? | 來自各種來源的大量、非結構化或結構化的數據總稱。 |
| 36 | 一個好的資料收集方法應以什麼作為設計的優先考量? | 以得到最好的研究成果(最能反映事實真相)為優先考量。 |
| 37 | 決定資料能否反映事實真相的重要研究條件為何? | 研究工具的信效度。 |
| 38 | 問卷第一部分通常收集研究對象的年齡、性別、教育程度等,這類資料統稱為什麼? | 基本資料(Demographic characteristics)。 |
| 39 | 資料收集方法:_____ 係指變項值由研究對象親友提供。 | 他人陳述(Report by Others) |
| 40 | 資料收集方法:_____ 係指利用儀器、機械測量得出的資料。 | 測量(Measurement) |
| 41 | 資料收集方法:_____ 係指針對單一主題設計一系列題目提問。 | 量表法(Scaling Method) |
| 42 | 收案方法:_____ 係指研究人員到研究對象家裡訪談。 | 家庭訪問(Home Visit) |
| 43 | 變項命名:Q1、Q2、Q3 屬於 _____ 命名方式。 | 序位化(Sequential) |
| 44 | 在複選題處理中,變項值通常設定「1」代表 _____。 | 有勾選此項 |
| 45 | 資料鍵入軟體應具備將資料轉換為多種 _____ 可直接使用的檔案功能。 | 統計軟體 |
| 46 | 自我陳述法常用於收集研究對象的疾病認知、照顧行為及 _____ 行為等。 | 因應 |
| 47 | 訪談法中,訪員 _____ 會影響資料品質,故需進行訪員訓練。 | 偏差 |
| 48 | 觀察法中,第三者通常是 _____ 的成員。 | 研究團隊 |
| 49 | 台灣許多論文利用全民健康保險資料進行分析,這屬於查閱 _____ 的應用。 | 現成記錄(Review Records) |
| 50 | 測量所得資料通常較客觀,但需考慮來自儀器的儀器 _____。 | 偏差 |
| 51 | 郵寄問卷時,為了提高回收率,應隨信附上 _____。 | 回郵信封 |
| 52 | 電話訪問雖然省時省力,但 _____ 複雜的問卷均不適用。 | 太長及 |
| 53 | 變項值型態為文字型的一個實例是:_____。 | 性別(或:職業、姓名) |
| 54 | 變項值型態為邏輯型的一個實例是:_____。 | 是否有高血壓(或:是否有抽菸) |
| 55 | 查閱現成記錄中「政府機關資料檔」的一個實例是:_____。 | 死亡檔案(或:戶籍資料) |
| 56 | 測量(Measurement)工具的一個實例是:_____。 | 血壓計(或:身高尺、體重計) |
| 57 | 量表(Scale)的一個實例是:_____。 | 憂鬱量表(或:睡眠量表、自殺康復能力量表) |
| 58 | 「現場收案」常見的地點實例:_____。 | 醫院(或:學校、長期照顧機構) |
| 59 | 變項收集方法中,「自填」與「訪談」是屬於哪兩大類的次分類? | 自我陳述及他人陳述。 |
| 60 | 在研究中,如果一變項由一兩個題目無法涵蓋完整,應採用何種方法收集? | 量表法(Scaling Method)。 |
| 61 | 為何好的資料輸入軟體需具備「偵錯」功能? | 為了在輸入階段即時攔截格式不符的錯誤資料,維持資料品質。 |
| 62 | 次級分析(Secondary Analysis)的主要資料來源為何? | 現有的行政紀錄、病歷或政府公開資料檔。 |
| 63 | 問卷中的「基本資料」部分通常位於整份問卷的哪個位置? | 第一部分(或開頭)。 |
| 64 | 哪種資料收集方法能解決識字與誤解問題,但有訪員偏差風險? | 訪談法 |
| 65 | 儀器測量資料雖然最客觀,但需要注意哪些偏差? | 儀器與觀察者偏差。 |
| 66 | 查閱現成記錄(如病歷、健保資料庫)時,可能存在的資料品質問題是? | 摘錄者偏差。 |
| 67 | 哪種收案場域的成本最高,但能大幅提高樣本代表性? | 家庭訪問 (社區基礎)。 |
| 68 | 哪種問卷發放方式適合大樣本、非敏感資料,但缺點是回收率低? | 郵寄問卷 |
| 69 | 在資料檢驗中,「充分性」(Adequate)的定義是? | 達到資料飽和,不再有新的類別或資訊出現。 |
| 70 | 納入例外與特殊經驗的個案,以確保邏輯完整性,這稱為? | 異質性個案 (Negative Case) |
| 71 | 資料清理中的「驗屍清單」(Autopsy Checklist)包含缺漏值、極端值以及? | 修正編碼錯誤與重複資料。 |
八、資料處理技巧|p.236-p.261
1. Questionnaire Design(問卷設計)
資料處理應從問卷設計開始,才能事半功倍。設計問卷時除了詢問內容,也應考慮未來資料處理及統計分析。
- 選項的歸類及排列順序:結構式或半結構式問卷最好列出答案選項,讓受訪者選擇。
- 選項的編碼:預先將選項編碼寫在問卷上,可省去後續再編碼。
- Missing data(遺漏值):避免用 0 作為有效值,以免日後無法區分有效的 0 與遺漏的 0。
- 變項命名:變項名稱越簡單越短越好,盡量不使用中文命名。
- 複選題處理:每個選項常需拆成獨立變項,以是否勾選編碼。
- Table Shell(表殼):預先規劃分析表格,讓問卷設計與統計分析接軌。
2. Data Archiving(資料歸檔)
資料應建立清楚檔名、版本、日期、資料字典與備份規則,確保日後能追蹤來源並重現分析。
3. Data Entry(資料輸入)
好的資料輸入軟體至少要能設計資料輸入表格、偵錯、輸出、容易使用,並處理中文資料問題。資料輸出常見 ASCII(文字檔)格式,以利其他統計軟體使用。
4. Data Checking(資料檢查)與 Data Backup(資料備份)
資料檢查包含範圍檢查、邏輯檢查、遺漏值檢查與極端值檢查。資料備份應至少保留原始資料、清理後資料與分析檔,並分開保存。
資料處理技巧|補充考點統整(22 則)
補入問卷選項排序、編碼、變項命名、複選題處理、表殼、ID、資料輸入偵錯與清理。
| 序 | 考點提示 | 統整內容 |
|---|---|---|
| 1 | 在問卷設計中,為何應將屬於同一大標題的題目放在一起? | 方便研究對象回答,且利於日後統計分析的歸類。 |
| 2 | 針對結構式問卷的選項排列,通常建議採用何種邏輯順序? | 依階層性排列(如:由最輕微到最嚴重)。 |
| 3 | 問卷預先進行「編碼」處理的主要好處為何? | 減少資料鍵入時的編碼錯誤,並節省後續處理時間。 |
| 4 | 在資料處理軟體中,為何應避免將「0」作為變項的有效值? | 因為許多軟體預設 0 為遺漏值,會導致有效資料與遺漏值無法區分。 |
| 5 | 關於變項命名的原則,應盡量避免使用哪種文字? | 中文(因為部分統計軟體不支援)。 |
| 6 | 變項命名方式中,「序位化名稱」(Sequential Name)的缺點為何? | 無法直接從變項名稱得知變項的實際內容是什麼。 |
| 7 | 在處理「複選題」的資料輸入時,常見的做法是將各選項轉化為什麼? | 轉化為多個獨立的變項,並以「0」(未選)或「1」(有選)輸入。 |
| 8 | 何謂統計表中的「表殼」? | 只有標題與項目,但尚未填入數據的空白統計表。 |
| 9 | 在研究設計階段使用「表殼」的主要幫助為何? | 預見研究成果並確認研究是否包含所有必要的變項。 |
| 10 | 為研究對象賦予「研究對象號碼」(ID)的主要目的為何? | 方便後續資料追蹤、排序與核對。 |
| 11 | 在資料輸入軟體中,設定「限制非數字輸入」的主要功能為何? | 達到自動偵錯的效果,確保資料符合預期型態。 |
| 12 | 將日期型數據宣告為特定日期格式,除了偵錯外還有什麼優點? | 方便日後計算時間間距(如:病程天數)。 |
| 13 | 最直接且準確的資料檢查(Data Cleaning)方法為何? | 人工逐份將紙本問卷與電腦資料檔進行核對。 |
| 14 | 文字型資料在輸入電腦時的主要缺點為何? | 鍵入次數多,容易引起錯誤且不便於統計分析。 |
| 15 | 資料處理應從 _____ 階段就開始考慮統計分析的需求。 | 問卷設計 |
| 16 | 資料輸入軟體若能提供與問卷相似的 _____,可降低出錯率。 | 螢幕表格 |
| 17 | 在設計問卷選項時,收入、疾病嚴重度等變項應按 _____ 性排列。 | 階層 |
| 18 | 為節省資料轉換時間,好的套裝軟體應能直接 _____ 變項名稱與型態。 | 宣告 |
| 19 | 文字資料建議預先 _____,以數字代替文字方便鍵入。 | 編碼 |
| 20 | 「內容化名稱」(Descriptive Name)命名變項的一個實例:_____。 | Age(或:Gender、BMI) |
| 21 | 複選題常見的題目內容實例:_____。 | 過往病史(或:曾使用的自我傷害方法) |
| 22 | 「資料偵錯功能」的具體應用實例:_____。 | 限制年齡欄位只能輸入數字型資料 |
九、易混淆比較表
| 概念 | 容易混淆點 | 秒判斷 |
|---|---|---|
| 非實驗 vs 實驗 | 是否有介入與操縱 | 無介入/無操縱 = 非實驗;有操縱自變項 = 實驗或類實驗。 |
| 真實驗 vs 類實驗 | 是否同時具操縱、控制、隨機 | 三者都有 = 真實驗;有介入但缺隨機或控制不嚴謹 = 類實驗。 |
| 橫斷性 vs 縱貫性 | 資料收集時間點 | 同一時間點一次 = 橫斷;不同時間點重複 = 縱貫。 |
| 前瞻性 vs 回溯性 | 時間方向 | 現在往未來追蹤 = 前瞻;由結果往過去找原因 = 回溯。 |
| 相關性 vs 因果性 | 能否推論因果 | 相關性只能說有無關係;因果要看操縱、控制、隨機。 |
| 信度 Reliability vs 效度 Validity | 穩不穩 vs 準不準 | 信度 = 一致性;效度 = 是否真正測到要測的變項。 |
| p-value vs 效果大小 | 顯著不等於重要 | p 值是巧合機率;臨床重要性還要看效果大小、信賴區間與病人情境。 |
十、考前自測題
- 研究者想知道護理人員工作壓力與職業疲勞是否有關,未操縱任何變項。答:相關性研究設計,屬非實驗性研究設計。
- 研究者從病歷回顧呼吸器脫離成功與失敗病人之相關因素。答:回溯性研究設計;常見資料來源為病歷或既有記錄。
- 研究者隨機分派失智者家庭至多元個案管理組與常規照護組,介入前後測量照顧者負荷。答:對照組前後測設計,屬真實驗性研究設計。
- 研究者在某病房選取願意填問卷的病人。答:Convenience Sampling(方便取樣),屬 Nonprobability Sampling(非機率性取樣)。
- 比較三種衛教方式對知識分數平均值的差異。答:若依變項連續且三組以上,常用 ANOVA(變異數分析)。